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    楊樂:在紅旗下成長

    2019-08-19 12:08:53 來源: 新華網

     

      816日上午,慶祝中華人民共和國成立70周年系列論壇第一場在新華網媒體創意工場MR智能演播室舉行。圖為中國科學院院士、中國科學院數學與系統科學研究院研究員楊樂在講述他與數學研究的故事。新華網 焦鵬 攝

        新華網北京819日電 基礎科研是所有科學研究的總源頭,而數學又是基礎中的基礎。從新中國成立之初著名數學家華羅庚、陳景潤的忘我鉆研到如今國家對基礎科研的重視和加強,中國科學院院士、中國科學院數學與系統科學研究院研究員楊樂在慶祝中華人民共和國成立70周年系列論壇第一場論壇現場回憶了自己在唐山大地震期間冒著生命危險從抗震棚回到住宅樓努力研究的故事。他勉勵大家,研究工作需要長期鉆研與專注,不斷思考與揣摩,最終才能有所突破和創新。

      以下是文字實錄。

      楊樂:194910月,當新中國剛剛成立的時候,我才將近10周歲,正開始上小學六年級。所以,我以后上中學、大學、讀研究生,以及走上研究工作的征途,在中國科學院數學研究所工作了半個多世紀,都是依賴中華人民共和國的長期培養和教導,特別是改革開放以后四十年的飛速發展,給我們大家都提供了發揮才智的機遇。

      記得新中國成立不久,在我的家鄉江蘇南通,從各小學挑選了一些學習成績優良,表現較好的同學參加少年兒童隊,那時候簡稱少兒隊,就是后來的少年先鋒隊。我所在的南通師范第一附屬小學是積極參與者和主力,我們舉行宣誓儀式的那天,我和校內幾十名同學懷著純真和興奮的心情,和其他小學里選出的同學,聚集在南通規模宏大、設施先進的更俗劇場,舉行集體的入隊儀式,我們成為新中國的第一批少先隊員。

      1950年,當我在當地和周圍地區影響很大的江蘇省南通中學就讀時,國家正開始經濟的恢復與發展工作,這就需要大量的各個專業的人才,特別是很多重點建設項目需要許多工程師和技術人員。這樣,逐步使自己將當前學習與國家的需求聯系起來,明確了學習的目的性,學習也有了動力,自覺性顯著增強。在中學六年的學習里,我在課堂上很專心聽講,很好地掌握了老師講授的內容,課間常常十分鐘,有的時候一刻鐘,就完成了老師布置的一些練習題。此外,我還有比較多的時間看了比較多的課外參考書籍,另外做了許多習題,逐漸形成了對數學的濃厚興趣,也就是在那個階段里,我自己暗自下定決心,準備終生從事數學研究工作。

      令人難忘的是1956年春天,中央發出了向科學進軍的偉大號召。即便當時我還是一個中學生,在中學里也有十分強烈的反應,使我和廣大同學學習更加刻苦和努力。這年的夏天,我們帶著對美好未來的憧憬,同學們紛紛考入清華、北大以及滬、寧、杭、西安等地著名學校學習,許多人響應國家號召,進入了航空、造船等國防專業,我則考進了北京大學數學力學系學習。

      從19561962年,我們在北大數力系本科學習了六年。同學們在中學階段對數學都十分愛好,成績突出,所以我們在大學里的同學,進大學后更加努力,打下了很好的基礎。當我和同學們臨近畢業的時候,國家恢復了研究生的制度與考試,我和同學張廣厚一起考進了中國科學院數學研究所,成為熊慶來先生的研究生。熊老是我國非常著名的前輩數學家,他培育了很多高水平的數、理學者。他自謙為老馬識途,在他指導下我們報告了兩本經典論著,迅速走向了科學研究前沿。在研究生階段,我發表了五篇論文,四篇用法文撰寫,發表在《中國科學》;另外一篇發表在《數學學報》,其中解決了復分析權威學者W. K. Hayman 提出的一個問題。這些文章,直到幾十年后還有重要的引用。

      從1949年到1966年的十七年期間,雖然當時新中國剛建立,百廢待興,又面臨著國內外嚴峻、復雜的形勢,然而國家對教育和培養人才傾注了大量心血,我和其他同學成長的過程就說明了這一點。

      研究工作需要長期鉆研與十分專注,不斷思考、反復揣摩,克服種種困難和挫折,最終才有可能有所突破和創新。七十年代中期,我和張廣厚就是在極其艱難、困苦和壓力巨大的情況下從事研究工作的。舉一個很簡單的例子,1976年,唐山發生特大地震,嚴重波及到北京和天津地區,那時候要求所有的居民從住宅樓里撤離,在三個月左右的時間里,夜間都要住在抗震棚里。然而我那時候正處在研究工作中間,完全投身并且專注于自己所鉆研的課題,并沒有意識到地震可能會帶來生命危險,晚上還覺得樓內夜深無人,十分安靜,工作效率特別高,可以努力從事研究,所以我每天晚上都是待在樓里,沒有住過一天抗震棚。這當然不足以效法,但可說明從事基礎研究需要這種專注的精神。

      我們后來做的這些研究工作獲得了國際上同行的高度贊譽,如美國、西歐、蘇聯的一些權威學者,比如R. Nevanlinna, L. Ahlfors, W. K. Hayman, W. H. J. Fuchs, A. A. Goldberg等學者都給予了非常高的評價。1976年,當時美國委派了一個純粹與應用數學代表團到我國進行深入交流,也對我們的研究工作高度贊揚。蘇聯大百科全書復分析卷里引用了我們9篇論文,對幾項成果都詳細加以論述。這說明中國學者完全具有創新精神,可以在研究工作上立于世界民族之林。

      1978年舉行了全國科學大會,1978年快到年底時又舉行了黨的十一屆三中全會,改革開放成了我們的基本國策,圍繞經濟工作的現代化建設成為重心,廣大知識分子的積極性得到了調動。我們被邀請到歐洲、美國、日本等地訪問,作學術演講,互相交流,而且對國外科研和培養人才體制中的長處,比如,國外以學術為中心,重視學術交流,和不同領域的人進行切磋,人才流動和防止近親繁殖,有了較具體和深入的了解。在此基礎上,王元和我在八十年代中期提出將數學所辦成開放所的建議,這個建議獲得當時周光召副院長的大力支持。我們邀請了全國許多大學的數學骨干到數學所訪問,對提升我國數學水平起了有益作用。

      從七十年代末到八十年代,國家選派了大批訪問學者到美國、西歐、日本等國進修,他們刻苦努力,回國后成為科研戰線上的骨干。七七年開始恢復高考的學生,認真學習,許多畢業后在國內外繼續深造,攻讀博士學位,逐漸成為杰出的專家、學者。

      然而在七十年代直至九十年代,我國經濟還較薄弱,對教育與科研的投入十分有限,薪酬、待遇、研究經費處于很低水平,廣大科研人員常常以相當于美國同行百分之一、二、三的報酬在和他們比賽和拼搏。我們的年輕學者要以前輩在艱難、困苦的條件下努力趕超世界先進水平作為自己的榜樣。

      九十年代中期,在中科院時任常務副院長路甬祥和國際著名數學家丘成桐的共同倡議下,中國科學院設立了晨興數學中心,實行開放、流動、面向國內外的新研究體例,要求中心體量要小,但是水平要很突出。經過二十幾年的努力,晨興數學中心在提高學術研究水平、促進國內外數學交流和培育青年拔尖人才等方面做了大量工作,不僅在國內有重大影響,在國際上也有很高的聲譽。

      在黨和國家的大力支持下,上世紀末中國科學院率先實施了知識創新工程,大大加強了科研經費的支持力度。新世紀以來,從中央到省、市各級黨、政組織和領導大力支持科研和教育,經費支持逐年迅速增加。尤其是黨的十八大以來,在習近平總書記的親切關懷下,努力實施創新驅動發展的戰略,深化科研和教育體制的改革,進一步擴大學術交流和對外開放。我國經濟經過幾十年高速發展,大大提高了經濟實力,成為世界上第二大經濟體,廣大科技人員和知識分子的科研環境和生活待遇獲得了大幅度的提高與改善。

      一些寬敞的樓宇大廈、設施齊全、十分先進的研究和實驗室,不僅在北京、上海這些大城市的科研機構和著名大學里已經司空見慣,就是在中、小城市一些不大知名的大學里,在新世紀以來也都陸續建設了非常漂亮的新校園,大部分可以和歐美的一流大學的校園建筑相媲美??蒲?、創新、人才不再是陽春白雪,不再是少數人的事情,而是整個國家和全社會關注的大事,它關系到經濟發展,社會前進與人類文明。我們已經擁有一批十分優秀的青年人才,他們在國內外的一流大學受到了很好的培育與訓練,在研究工作上已經初露鋒芒,有卓越的表現。我們要創造良好的研究環境和氣氛,使他們有更加宏大的目標,長期專注和鉆研,不斷克服困難,取得重大創新與成果。

      回顧中華人民共和國成立70年的歷程,特別是改革開放以來,黨的十八大以后走過的征途,我們更加堅定了前進的信念和步伐,我們將迎來科技創新的嶄新局面,推動我國的經濟建設和社會文明不斷進步!謝謝大家!

     

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